生：因为王二小是儿童团员，他给八路军放哨，他特别恨敌人，他不怕死。  

 

师：看黑板上这句话，你还能从哪看出王二小不怕死。    

 

生：因为王二小能在这么凶狠的敌人面前带路说明他不怕死。笔毁飞司

 

师：从哪看出王二小机智。  

 

生：因为他能装出顺从的样子。  

 

师：好，此时，王二小心里想的是怎么消灭这些敌人，惟独叫有想的是到他自己，这是一种什么精神?    

 

生：不怕死。师：也就是说不怕牺牲的精神。(板书：不怕牺牲)所以才把敌人带到埋伏圈，埋伏圈是什么意思?

 

生：埋伏圈就是埋伏了好多好多人。

 

师：人指的是谁?

 

生：是八路军，藏起来围成一个圈。

 

师：就是八路军根据地形隐藏起来，不让敌人发现，然后王二小把敌人领进去，准备消灭敌人的这么一块地方，就叫埋伏圈，读这个词。

 

生：读词

 

师：读，体会王二小勇敢、机智。

 

生：读

 

师：在读的时候要注意，要把我们分析的词读出来，老师先读

 

   一读，谁来试一试。

 

生：读

 

师：好，看谁能比他读得还好。

 

生：读

 

师：读得很好，我们就像他一样一起读一读。

 

生：读(略)

 

师：那么大家看图，这就是王二小把敌人带进八路军的埋伏圈的情景，听!当王二小把敌人带进埋伏圈的时候，发现了什么情况。(放录音：枪声)谁来说一说。

 

生：四面八方响起了枪声

 

师：响起了谁的枪声?

 

生：八路军的枪声。

 

师：书上是怎么写的，我们一起读一读。

 

生：读

 

师：这句话应该怎么读?

 

生：应该快一点读。

 

师：为什么? 生：因为突然，这是一个很短的时间。

 

   师：就是敌人没想到，八路军就响起了枪声，所以读的快些。

 

   生：读

 

   师：语气还不够。

 

   生：读。

 

   师；好，再看看这段的第二句话，看看这段话写的是什么?

 

   生：写知道上了当，就地杀害了小英雄王二小。

 

   师：说得很好，大家看看敌人是怎么知道上了当的!

 

   生：敌人发现八路军拿枪打他们，他们才知道。

 

   师：再看看图，还有别的原因吗?

 

   生：王二小在喊。

 

   师：会喊什么?

 

   生：八路军叔叔别管我，快消灭敌人。

 

   师：你看看你说的话，王二小是怎么喊的?怎么说?

 

   女：I二小会喊：  “八路军叔叔，你们快开枪呀!快消灭敌人。”

 

   ：从I二小的喊声，我们看出王二小此时此刻想没想到自己的危险?他想到的是什么?    ：

 

   生：是?肖灭敌人。

 

   ；惟独没有想到他自己，再次证明王二小所具备的不怕牺牲的革命精神，早把自己的生死置之度外。敌人气急败刷了，敌人没想到被放牛的孩子引进了八路军的埋 伏圈，别把王二小杀害了。王二小就凭着他的机智、勇敢，不怕训牲的精神把敌人带进了八路军埋伏圈，是用他的生命换训了后方干部和几千百姓的安全，他不亏被 称为小英雄。副一读3、4自然段，体会体会。

 

   生：读3、4自然段。     (责任编辑：admin)