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盛新凤《去年的树》课堂教学实录(附精彩点评)(4)

时间:2016-01-28 21:52来源:未知 作者:admin 点击:
T:同学们,这是大树的肺腑之言哪。你们说出了大树的心里话。大树他就是这样来表达对小鸟的情感的。但是作为这一篇美丽的课文的读者,你还有什么话想说,你想对谁说?比如说对伐木人想对谁说,就对谁说。 S:我想对

  T:同学们,这是大树的肺腑之言哪。你们说出了大树的心里话。大树他就是这样来表达对小鸟的情感的。但是作为这一篇美丽的课文的读者,你还有什么话想说,你想对谁说?比如说对伐木人……想对谁说,就对谁说。

  S:我想对可恶的伐木人说,这些伐木人只为了制造火柴,而拆散了这么一对好朋友。

  T:你觉得愤慨是吧?

  S:全世界所有真诚的朋友说,真诚是无私的,是难能可贵的。请大家好好地把握这一分真诚。也许这一回失去了,下一回就没了。

  T:这是你从小鸟和大树的情感

  S:我想对伐木人说几句,你们为了自己的利益砍伐了树木。可是,你们是否知道,真情被你们破坏了,如果你们还有一些良知的话,不要再让更多的小鸟伤心了。

  S:你的真情被我感动了。和天下所有的朋友说,愿你们珍惜这些友情,永远和自己的朋友活下去。

  T:相处下去,还有其他的吗?

  S:虽然,你们只砍伐了一棵大树,你们破坏了一对多么真诚的友谊啊?希望你们不要这样。

  T:其实你们还有另外的,不光光是破坏了友谊是吧?

  S:树对我们有很大的好处。下雨天可以避雨,太阳大可以遮光。

  T:仅仅是这一些吗?我已经注意到同学在关注环保问题了。向作者说的有没有?

  S:我对树根说。大树走了,你不要太过于伤心,他也不会想看到我们伤心。

  T:最后一个机会给你好吗?

  S:我想对作者说,你为什么要写这么悲惨的结局,不好写一个稍微好点的结局。

  T:刚才,盛老师听到了你们那么真诚肺腑的话,这节课,我们通过老师和同学,同学和同学,我们一起和课文进行多次的交流对话,让我们真正地走进课文。难得的是有的同学还和伐木人对话,和树根对话,还跟作者去对话,学完课文之后,我在想啊,如果咱们这个世界如果能真正的交流对话,那该多好啊。 (责任编辑:admin)


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