微课_作文教学《大眼瞪小眼》课堂实录

【活动目标】通过游戏培养学生的观察力和感受力；学习把握重点、注意细节描写的方法。

【游戏地点】教室。

【游戏时间】15分钟。

【游戏规则】

1、两人一组，只能以目相瞪，不准动手。

2、只能用表情引逗，不准发出声音，不准以语言相激。

3、比赛时间为三分钟，被逗笑者失败。

【活动过程】

1、裁判员一人，可由老师或班长担任。

2、划分小组，先在小组内进行初赛。

3、每个小组推出一名选手参赛。游戏者在讲台上相对而坐。

4、裁判员发出号令，相对而坐的两个人进行瞪眼比赛。

5、最先被逗笑的退出；坚持到最后的获胜。



【习作训练】

1、习作准备：

（1）观察：游戏过程中，注意观察双方彼此引逗的细节。

（2）感受：注意自己在比赛过程中心里会想些什么？体会自己的情绪变化。

（3）思考：注意参赛者用什么样的动作、神态和表情来引逗对方？

3、习作建议：

这个游戏只是两人互相瞪眼引逗，情节比较简单，写好这篇文章要紧紧把握住比赛双方互相引逗的细节，把人物的表情、动作和内心活动写具体，再运用一定的场面描写，通过观众的语言、神态加以衬托。

【习作例文】

有趣的作文课

今天的作文课上，我们在教室里进行一场有趣的游戏——“大眼瞪小眼”。这个游戏的比赛规则是参赛的两人两眼对视，不能出声，只用表情逗笑对方，谁先笑谁就输。

游 戏开始了，先是小组比赛。每个组推出一名同学参加全班比赛。最先上场的是田立昌和王浩。中队长一声令下，他们两人都板起脸，互相瞪着对方。一分钟过去了， 他们仍然互相对峙着。田立昌开始朝对方做鬼脸，王浩先是忍着不笑。田立昌又扮出猪八戒的模样，惹得全班同学哈哈大笑，王浩还是使劲忍着，可是腮帮子却鼓了 起来，最后他终于忍不住了，扑哧一声笑出声来。王浩退出，田立昌继续挑战其他组的选手。

比赛一轮一轮地进行着。最后由王丽挑战张萍萍。这两人平时都不怎么爱笑，就是碰到特别高兴的事儿，也只是微微一笑，今天凑在一起，可真是棋逢对手，将遇良才。我敢打赌，他们的比赛准是一场好戏。

想 到这儿，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，看她们谁先笑出声来。这两人可真了不起啊！两分钟过去了，她们你瞪着我，我瞪着你，谁也不露一点儿笑容。她俩在无声无息 地比赛，观众却很不安分。第一组和第二组拼命呐喊，说王丽必胜；第三、四组也毫不示弱，为张萍萍加油助威：“张萍萍必胜！张萍萍必胜！”……

“胜利了！胜利了！”王丽所在的小组的同学欢叫起来。中队长发给王丽一件“珍贵”的奖品——绘有一只大眼睛的画。她把画挂在脖子上一直拖到胸前，逗得我们捧腹大笑，整个活动始终沉浸在欢笑之中。 (责任编辑：admin)