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虞大明《家是什么》读写融合课堂教学实录(2)

时间:2016-01-24 21:26来源:未知 作者:admin 点击:
找到了亲人,拥有了亲情,所以他说,女儿就是他的家。引读第五节。在这个世界上,家是一个充满 为什么富翁说别墅不等于他的家,是因为 热拉尔找到女儿说又有家了,是因为 家等于亲情 教师:老师这儿有一首关于家的

找到了亲人,拥有了亲情,所以他说,女儿就是他的家。引读第五节。“在这个世界上,家是一个充满……”
为什么富翁说别墅不等于他的家,是因为
热拉尔找到女儿说又有家了,是因为
家等于——亲情
教师:老师这儿有一首关于家的小诗,你会发现中间少了一句话,请把它补上去。

家是用爱筑成的。
家是用情装饰的。
家是充满亲情的地方。
家像安全的港湾,让我们休息停靠。

家像_________________________________。
没有亲情和被爱遗忘的人,
才是真正没有家的人。


生完成。选优秀的文字展示,用朗读的方式展示
(像巧克力像大伞像暖炉像冰淇淋……)
再次引读第五节课文
三、再说我家,强化感悟

教师:刚才老师让同学们介绍了自己的家,同学们从房子的大小介绍到了自己的床,阳台,书桌。可现在我们明白了,家就是亲情,现在你会怎么介绍你的家。
生:我的家充满了亲情,爸爸妈妈关心我……
〔学生从亲情的角度再次介绍自己的家〕
教师:当你的父母回到家里,你会……,当他们累的时候,你会……
〔生说,递上一杯茶,替他们捶捶腰〕
教师:这就是温暖的家。老师想让大家记住什么是家。我们再来读。
学生再读第五自然段。
教师:老师衷心的祝愿大家……

(责任编辑:admin)

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