生：三个部分。
师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，相信看后你能把它们说对？
师指出相应的用户名，分隔符、邮箱所在的网站（指名说）
生1：用户名。
生2：分隔符。
生3：邮箱所在的网站。
师：让同桌两人自己各写一个，同桌合作看写对了吗？
设计理念：通过认识邮箱，激发学生求知欲。
三、动手实践，知道还有别的网站也有电子邮箱，学习申请邮箱
1．指导学生上网查询
(责任编辑：admin)
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