师：关键怎么节省？

生：有学习的时间，也有休息的时间。

师： 我发现你们讲的都很理性，有辩证思想。但大都事不关己，高高挂起。我们来换一个方法，把自己的感受与生活联系起来，你觉得会不一样。课前我给你们的爸爸妈 妈写了一封信，发了调查单。信里面给爸爸妈妈提了两个问题：一个是“你觉得灰先生找过你吗？”另一个是“你觉得自己能改变自己的这种生活状态吗？”想一想 你的爸爸妈妈会怎样回答这些问题？（老师抽取一名学生家长的信，与之对话）

师：你觉得灰先生找过你的爸爸吗？

生：应该有被灰先生找过。

师：你为什么这样说？

生：因为他每天拼命地工作，不和家人逛街。只有星期天才有时间。

师：你觉得爸爸能改变自己的生活状态吗？

生：我想应该能吧？

师：我们来听听你爸爸是怎样说的。“我也很想改变这种生活状态，但是现实生活很难改变。房款、老人、开销，逼得我不得不拼命工作，人在江湖身不由已呀。”

师：采访另一个同学。你觉得你妈妈被灰先生找过吗？

生：找过。因为她星期一到星期五比较忙，天天忙上课。

师：你妈妈也是老师呀。听听你妈妈怎么说的：“现在的我相对而言不是很忙很累，灰先生曾经找过我。我每天没有时间从容地看夕阳，没有和朋友。女儿生病了，更是累。唱歌、看电影简直是奢望。”你觉得你妈妈愿意改变吗？

生：愿意改变。

师读：现在我确实找回了属于自己的时间。机会来临时，我就辞职了，在家当了一名老师。改变了以前喘不过起来的状态。……你妈妈现在是？

生：家教老师。

师：同学们，每个家长都在思考，而且会发现你们的回答很理性，爸爸妈妈的回答几乎是一样的。一样在哪里？

生：他们都想改变自己，但身不由已。

生：爸爸妈妈都想改变自己的生活状态，自己不要盲目地去节省时间，但脚步快速，现实社会中，无能为力。

师：听了你们爸爸妈妈的肺腑之言，你觉得今后怎样来对待时间呢？请实话实说。

生：把金钱和名利看得淡一点。

师：我仿佛听到了你的心声。

生：我们不能一味地学习，要注意劳逸结合。

师：这使得我想起美国的一个协会叫“放慢协会”，在街上，当看到谁脚步匆忙就提醒路上那些走路很快的人放慢脚步，走得慢一点。

生：我妈妈在写问卷的时候，让我看了下她写的信。我跟我妈妈观点是一样的。无论生活有多么忙，都要陪家人。

师：这使我想起有句哲学名言，可能你现在还听不懂，但是我还是很想说：“人类充满劳绩，但还诗意地栖居在大地之上”。

师：最后我们来讨论一下，独特的幻想故事，里面有现实生活中不存在的人和事。现实生活中有时间花吗？

生：没有。

师：现实生活中有时光老人吗？

生：没有。

师：现实生活中有时间毒气吗？

生：没有。

师：现实生活中有灰先生吗？

生：没有。

师：这些现实生活中不可能有。但我们停下来慢慢想，现实生活中有灰先生吗？

生：有。

师：好奇怪。刚才不是你们说“没有”吗？现在怎么说“有”了呢。那么它在哪儿？

生1：是我们自己。

生2：我们每个人的心里都生活着一个灰先生。

师：你为什么这样说？

生：它是一种诱惑，一种金钱和名利的诱惑，让你不能自已。

师：所有幻想的东西在现实生活中能找到原型，这就是这本书的经典之处。 (责任编辑：admin)