师：（指着坐在月亮上的小朋友）好，现在你们已经飞上了蓝天，坐在了小船里。你们睁大眼睛看看，在月亮上看到些什么？让我们轻轻地唱起来。
　　（乐曲伴随着小朋友们的歌声）
　　师：现在你已经坐在月亮上，你看见了什么？
　　（出示一句式，凭借情境进行句子训练）
　　我看见。
　　生：我看见星星。
　　生：我看见北斗星。
　　生：我看见人造卫星。
　　生：我看见许多星星向我眨眼睛。
　　师：星星那么亮，向我们眨眼睛，这可以说什么样的星星？
　　生：这叫闪闪的星星。
　　师：对。闪闪就是一闪一闪。你们看——
　　（老师走近教学挂图，启动教学挂图上的控制键，图上的星星一闪一闪。）
　　师：你坐在月亮上，向下就看见地球，抬头看，除了看到星星还看到什么？
　　生：我还看见蓝蓝的天。
　　师：蓝蓝的天，我们每天都看见，谁能用“蓝蓝的天”说一句话？可以说蓝蓝的天上有什么，也可以说我在蓝蓝的天上做什么，想想看，看谁说得好？（紧密结合情境，进行语言训练，进一步启发他们积极思考，展开想象的翅膀。） (责任编辑：admin)