生：再次朗读最后一段（学生读得很有感情）
师：当我们对母亲、对作者有了这样的认识后，读全文定有新的感受。
生：（全体起立）带着自己的新感受自由朗读全文。
（整理：丁伟萍） (责任编辑：admin)