评析
本节课，教师的角色已发生变化，由教授者转变成为学习的合 作者。这一探讨，有相当的积极意义，应大力提倡。学生也由听课者转变为学习的主动参与者，课堂上的主人。学生由被动地接受知识，变为自己的亲身体验。教师 由灌输变为指导，学生由认真听变为自己动手。这堂课，较好地完成了教学任务，注重了自主、合作、探究教学模式的运用，为充分地发挥学生的创造性创设了广阔 的空间。同时，这堂课也充分体现了学生是课堂的主体，教师是主导者。