邬京华《铲雪歌》课堂教学实录(3)
时间:2016-01-25 22:43来源:未知 作者:admin 点击:
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2 ） 生：听并回答（ A ：劳动的场面； B ：赞美了同学们的高尚的情怀） 2 ．学习歌曲第一段歌词 师：刚才大家说了第一段情绪活波，用什么样的声音唱的，请大家选择（弹跳 连贯） 生：选择 师：我们一起再听一遍第
生：听并回答（A：劳动的场面；B：赞美了同学们的高尚的情怀）
2．学习歌曲第一段歌词
师：刚才大家说了第一段情绪活波，用什么样的声音唱的，请大家选择（弹跳连贯）
生：选择
师：我们一起再听一遍第一段（播放歌曲第一段）
生：听歌曲并轻声唱歌词
师：出示第一段乐谱指导学生唱熟歌词
生：和伴奏唱歌词
师：指导学生用活泼的情绪演唱第一段歌词。
第一乐句：出现了5 —5 的八度大跳、衬词：表现出孩子们高兴的样子（启发学生入情入境的演唱）
第二乐句：与第一乐句在呼应。
第三乐句：挥起铁铲，劳动的场面。
第四乐句：八分休止符
生：一起边学边熟悉歌词。
师：指导学生完整唱第一段歌词。
生：和着伴奏唱
师：听学生唱熟后，提快速度再唱
师：这一段还可以用什么形式唱呢？
生：领唱、齐唱的形式。
师：按照大家讨论的意见进行尝试。
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