周益民:《贝壳,那白色的贝壳》班级读书会教学实录 课前谈话： 师：刚才听了同学们唱歌，又听了同学们背诵古诗，老师非常高兴，看来咱们班同学爱唱，爱背，爱吟诵，是这样吗？ 生：（无语） 师：好像有点含蓄，有点羞怯。是这样吗？ 生：是（大笑） 师：那周...

周益民《小王子》童话教学实录（绘本教学实录） 师：同学们，刚才每个同学有一张白纸，都拿到了吗？后面也拿到了 吗？同学们，今天呢，咱们特别高兴，你们是五年级还是六年级？ 生：六年级。 师：六几班呀？ 生：六五班。 师：南师附小六五班，是吗？跟六五...

周益民《逆风的蝶》课堂教学实录 （师生谈话，由世界上最高的山等问题过渡到对世界上最粘的胶水的认识交流，由作家陈丹燕作品中所说感情是世界上最粘的胶水引出本文） 一、勾勒故事的情节 师：这堂课，让我们继续走进乌丢丢的世界。（显示《乌丢丢的奇遇》封...

周益民绘本教学《皇帝的新装》课堂教学实录（附点评） 师：在上课开始之前，咱们玩一个游戏，不用胳膊不用腿，只动大脑和小嘴。第一个词语背对背。谁能猜到，什么是词语背对背？ 生：反义词。 师：完全正确。听好：真。 生：假。 师：异口同声。听好：真实。...

周益民《大海啊，故乡》课堂教学实录 执教：海门实验小学 周益民 整理：王永燕 地点：宝应泰山小学 师：看到后面这么多的老师，你感到非常高兴，是不是？现在是展示自己才华的一次非常好的机会，我看谁有胆量！我想请同学到黑板上默写两个字，敢不敢？（个别...

周益民《一百条裙子》班级读书会教学实录（整本书的阅读指导） 教学过程： 一、课前活动：学生唱《轻轻地告诉我》。想轻轻地告诉谁，靠近谁师的风趣语言让学生们放松又快乐地开始学习。 二、课堂简录 师：各位同学，就让我们一起轻轻地走近，轻轻地靠近。 刚...

周益民《老头子做事总不会错》课堂教学实录 教学目标： 1、 丰富孩子对安徒生童话的了解。 2、 熟悉故事，感受乐趣。 3、 体会一种乐观、满足的生活态度，友善、信任的亲情关系，以及另一种价值观。 教学过程： 一、引入故事。 1、你喜欢这个故事吗？ 2、（...

绘本教学-周益民《童年的月亮爬上来》课堂实录（附精彩点评） 【教材说明】 从形式上看，这是一节童谣童诗诵读课；从内容上看，这是一节以月亮为主题的文化阅读课；隐藏在课堂背后的，则是我的对语言与人之存在关系的一点思考。 中华文化崇尚月亮，敬拜月亮...

周益民《半截蜡烛》课堂教学片段（附窦桂梅精彩点评） 在对话中生成语文素养 特级教师周益民《半截蜡烛》教学片段评析 片段一： 师：请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话（瞧，先生们，这盏灯亮些。），想想应该强调什么字眼。 （学生各自试读） 生1：（将亮...