生：睡觉。

师：尤其是炎炎夏日，有不少同学都有午睡的习惯。现在有主意了没有？

生：趁风魔沙怪睡觉的时候，制服它们。

师：咱们必须要让风魔沙怪有这样一个习惯，什么习惯？

生：睡觉。

师：整天睡觉？（生笑）

生：吃饱饭后睡觉。

师：每次饱餐一顿后都要睡上一觉。这点虞老师也想到了，可是困扰虞老师的还有一个问题——（出示：让沙怪睡多久？）

师：这是一个非常关键的问题。且说风魔沙怪有一个习惯，每次饱餐一顿后都要睡上一觉，睡多久？每一个同学都先想好一个答案，等会儿，来看看谁的答案更合理。因为我们是创作者，是这篇童话的主人，咱们想让沙怪睡多久，它就睡多久。

生：我准备让沙怪睡三个月。

师：为什么？

生：地球上还有其它树，三个月，这些树移植到沙怪身上应该成活了。

师：三个月，够不够？

生：不够。

师：为什么不够？

生：移植过去，得生根才能存活。三个月还存活不了。

师：继续设计，让沙怪睡多久？

生：一年。

师：够不够？

生：不够。

师：为什么不够？

生：树长得还不够大。

师：树还只能长成小树。

师（指另一位同学）：你准备让它睡多久？

生：像孙悟空被压在五指山下一样，五百年。（生惊呼。）

师：一睡就是五百年，同不同意？

生：不同意。

师：你为什么不同意？

生：它是吃饱午饭睡觉的，难道它五百年才吃一次饭？

师：你是担心它饿死？ （生笑。）

师：五百年为什么不同意？

生：人们是怕它来骚扰才要想方设法制服它，如果它一睡就是五百年，也就是说五百年才来骚扰一次，那为什么要费尽心机去降服它们？

师：也就是说几代人才经历一次沙怪的侵袭——

生：五百年的话，已经轮回很多日子了，他们想办法要很久很久以后实现。这棵树枯死也有可能的。

师：那这棵树枯死就成了古树了。所以虞老师建议大家好好想，刚才那个女同学那句话，她说为什么喜欢童话，童话都是不太切合实际的，可以让自己的思想自由地驰骋，其实这个地方，咱们必须得包含一点科学知识。有一个成语，能够帮助我们决定让沙怪睡多久——

生：十年树木，百年树人。

师：知道得真不少。一起读。（教师出示：十年树木，百年树人）

生（齐读）：十年树木，百年树人。

师：所以让沙怪睡多久？

生：十年。

师：为什么十年比较合适？你说。

生：“十年树木，百年树人”就是说你把一棵树种下去，十年就能长成一颗参天大树。如果种一百年就变成一颗古木了。

师：你只要说为什么只要十年就够了。

生：一棵树只要十年就长好了。

师：十年时间，一颗小苗就长成一棵参天大树了。这样才能制服——

生：风魔和沙怪。

师：你看，我们在讨论让沙怪睡多久的时候，其实可以融入科学知识。让它睡多久，不能凭空想象。明白没有？刚才还有一位同学好像有这样的疑问，沙怪是一个妖怪，你在它身上挖出一个一个的坑来，它没有感觉？有没有感觉？

生：有感觉。

师：比如说你们在睡午觉的时候，有蚊子叮你们，有感觉吗？

生（大多数人摇头）：没感觉。

师：睡得像死猪一样。（生笑）

师：那这样，既然蚊子叮了没感觉，那旁边有个调皮的小弟弟，拿了一根针在你手臂上戳了一下——

生（齐喊）：不要了。

师：有感觉吗？

生：有。

师（笑）：有感觉了，如果再没有感觉的话，我还会有其他办法。帮助虞老师思考一下，人们在沙怪的身上挖出一个一个的坑来，把一株一株绿油油的小树苗往里面插，如果你们是沙怪的话，你们有什么感觉？

生：痛。

生：痒。

师：现在有两种观点，一种是痛，一种是痒，对沙怪而言，哪一种感觉比较合理？

【教师出示：对沙怪而言，“痛”和“痒”，哪一种感觉比较合理？】

生：痒。

师：为什么？

生：因为这时候种下去的仅仅是小树苗，对沙怪而言，小树苗是非常弱小的东西，所以它只有“痒”的感觉。

师：沙怪的身躯是非常庞大的，它是个妖怪，所以在它身上挖坑，它不会觉得痛。这是一个理由。还有别的理由吗？还有更有说服力的理由吗？

生：就像撒哈拉沙漠，它非常大，所以一棵树在沙漠面前，就像人们看到一只蚂蚁一样。

生：这样蚂蚁还是很大的哩！

师：还有一个重大的理由，如果咱们设计让沙怪痛，会有什么后果？

生：它要大叫一声，它要发怒了，然后就会更加放肆。

师：它要动怒，是不是？它一动怒，就完蛋了。我们的计划就落空了，而且老百姓就会葬身—— (责任编辑：admin)