师：话还没写完，但这已经够精彩，够深刻的了！
　　生：于老师，我还想说一下。
　　师：说。
　　生：其实，我在班里的地位不是很高，习作水平只是一般。而你这回真是高估我了！我只不过口头表达能力好一点，说得好听一点而已，平时只是有勇气爱发言，其实这回您真的高估我了！（生笑）
　　师：这回，我又进入了一个陷阱。（生笑）你说的能力和写的能力比较起来，可能说的更好一些，我也承认。你认识很深刻，很会归纳，你以后会更厉害的。我真的不是高估你了，你真的很优秀！
　　生：起评分是多少呀？（生笑）
　　师：135 分！掌声鼓励！
　　生：好朋友钟可歆，我跟你的分数一样高！（生笑）
　　师：对不起，想读的同学还有很多，下课的时间快到了。最后请赵一帆来读，看她怎么写？她的感受肯定跟大家的不一样。
　　生：我想先说个开场白，这是我们班语文老师经常让我们说的。
　　师：好！
　　生：就是觉得我这一次写得很差很差的。因为毕竟这一次我跟大家都不一样，心里有点紧张，而且这次作文时间好像有点短，而我平时写的作文比较长，所以这次于老师叫我读真的是抬举我了。希望老师多多给我指教，我很高兴得到老师赐教。（生笑）
　　师：能用“赐教”一词，说明你的语文能力非同一般。读吧！
　　生：大家不要笑我。
　　师：大家喜欢你才笑。读吧！（生笑）
　　生：《 神话发生在我的身边》 。
　　师：神话发生在她的身边，题目好不好？加上5 分，读！
　　生：今天，我到温岭中学上课，是全国名师于老师给我班同学上作文课，心情好激动！我在途中一直想象着老师的模样，是高的还是摇的，胖的还是瘦的？ (责任编辑：admin)