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支玉恒《匆匆》课堂教学实录(第一课时)(2)

时间:2016-01-25 21:59来源:未知 作者:admin 点击:
师:来去匆匆什么意思? 生:来的时候去的时候都是很急。 师:很急,很忙,很快,来去匆匆,对,还有词吗?你组。 生:匆匆忙忙 师:也是很忙,时间很紧迫,是吧! 生:非常急促。 师:非常急促,哎,出现了一个新

  师:“来去匆匆”什么意思?

  生:来的时候去的时候都是很急。

  师:很急,很忙,很快,来去匆匆,对,还有词吗?你组。

  生:“匆匆忙忙”

  师:也是很忙,时间很紧迫,是吧!

  生:非常急促。

  师:“非常急促”,哎,出现了一个新词,什么词呀?

  生(齐答):“急促”。

  师:“急促”正好解释这个“匆”,你看,我没讲,你们讲了这么多,说明你们学习能力很强。知道谁写的吗?

  生(齐答):知道

  师:谁呀?

  生(齐答):朱自清

  (师板书作者名)

  师(指作者名):认识他吗?

  生(齐答):认识

  师:哎呀,真不简单,比我强,我都不认识他,你怎么认识的?

  生:通过课前的预习知道的?

  师:他是个什么人?

  生:他是我国现代的著名作家,毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气,说他一身重病,宁可饿死,也不领美国人的救济粮。我知道的也只有这么多了。(众笑)

  师:书上要是不写,可见你也不认识他,是吗?好了,我告诉你们,朱自清确实是现代的著名作家,他写的最好的,你们知道是什么吗?

  生(齐答):知道。

  师:什么呀?《荷塘月色》,包括这篇《匆匆》,都是脍炙人口的名篇,这种文章叫什么?

  生(齐答):散文。

  师:叫散文,知道什么叫散文吗?你讲。

  生:没有写具体事情,抒发自己的感情。

  师:一言以蔽之,都说完了,它讲不讲具体的故事呀?

  生(齐答):不讲。

  师:或者不以讲故事为主,主要在干什么呀?

  生(齐答):抒情。

   师:主要在抒情,有写景借景抒情,有的写事借事抒情,有的写物借物抒情,也有写人,借这个人来表达自己的情感,你们对散文有了很好的了解。其实呀,任何 散文都是作者情感的抒发,心灵的倾诉和思绪的流淌,这里面有他对如烟往事的回忆,有对现实生活的思考,也有对灿烂未来的向往,读起来很美。你们读过没有? (责任编辑:admin)


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