师：这首小诗写得很不错。其实，我们每个人都有自己的理想，理想的实现，是需要努力奋斗的。希望我们大家在今后的学习中，不断奋进，争取早日实现自己的理想。
　 　生：我们这份小报是围绕“我爱文学”这一主题来进行创作的。其中，有自创的散文、古诗、寓言树，还有英语角、趣味数学等等。或许会有人说，主题是文学， 怎么会牵涉英语、数学呢?其实，语文是各门学科的基础，英语、数学里面有许多文学的影子。所以，我们认为，把英语、数学办进语文报，是一件大有裨益的事。
　　师：说得对，语文是各门学科的基础，我们只有打好基础，才能学到更多的科学文化知识。
　　（学生介绍完毕）
　　师：大家相互间评一评，你们认为哪一小组办的小报好呀?
　　生：我认为我们这一小组办得好。我们的小报内容丰富，不仅有自己创办的散文、诗歌，而且还包含了其他学科，如英语、数学等方面的知识，语文是各门学科的基础这一点在我们小报中得到了充分的体现。
　　生：我认为第三小组的报纸办得好。他们的报纸紧紧围绕“我爱文学”这个主题，创办“名家简介”“美文欣赏”“心灵交流”等比较优秀的栏目，整个版面清晰流畅，美术设计也很精美细致，更激起了我们对文学的喜爱。
　　生：我觉得我们小组的报纸办得不太好。首先是内容选择不够好，版面设计也很凌乱，办报用的纸张质量太差，都有点破了。
　 　师：大家说得都有道理，老师觉得我们每一小组的报纸办得都不错，各有特色。从每一份小报中，老师看出了大家通力合作的精神。当然，我也希望同学们能够从 这次展示活动中，吸取别人的长处，找出自己的不足，在今后的学习中，更加精诚团结，创作出更多更好的作品来。大家有这个信心吗?
　　生：有。
　　3．表演课本剧
　 　师：优秀的文学作品，描绘了丰富多彩的人生，拨动了无数人的心弦。如果我们能够把自己置身于文学作品中，亲自体味一下作品中的形象，我想，大家会对文学 的魅力有更深刻的感悟。课前，老师建议大家找你最亲密的伙伴，选择你们最喜爱的作品，亲自来演一演。不知道同学们准备得怎样啦?
　　（学生踊跃举 手到前面来表演他们改编的课本剧。选择两组来表演。一组创作的是《古代英雄的雕像》，另一组创作的是《东郭先生和狼》。学生自由组合，准备得很充分，第二 小组还准备了道具，整个表演生动形象，台下学生欢笑不断。表演结束，大家热烈鼓掌。） (责任编辑：admin)