师：看了这两组同学的表演，大家有什么感受吗?
　　生：看了《东郭先生和狼》这个课本剧的表演，我觉得人应该有同情心，但不能是非不分，遇到危险要多动动脑子，用智慧来战胜邪恶。
　　生：我觉得狼这个角色演得好，杨庶把狼的贪婪、狡诈的特性演出来了。
　　生：看了《古代英雄的雕像》，我深有感触：一个人，有了一点成绩，千万不能骄傲，否则将自取灭亡。我就有这样的缺点，作为班干部，我总觉得自己高人一等，不怎么瞧得起普通同学。今后，我要改正自身的缺点，和同学们团结合作，互相取长补短，共同学习，共同提高。
　　三、结语
　 　师：多么感人的场面啊!正是因为大家有对文学作品的深切的理解，才会演绎出如此动人的故事。老师为大家这种很强的合作精神感到高兴。从你们热情的笑脸 中，从你们充满渴望的眼神中，老师看到了你们对文学的热爱。那么，在今后的学习中，让老师和大家一起在文学的殿堂畅游吧，让我们由衷地喊出“我爱文学”。 （学生齐声说）
　　此时，点击电脑，再次出现“我爱文学”的主题画面。
　　教师宣布本课结束。
　　附1：课本剧《古代英雄的雕像》
　　时间：从前。
　　地点：广场上。
　　人物：英雄雕像、石头甲、石头乙、石头丙。
　　旁白：从前，有一个雕刻家刻了一座古代英雄的石像，它被立在广场中心，无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠躬，然后再走过去。一天……
　　石像：看，我多荣耀!我有特殊的地位，站得比谁都高，所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是诚心诚意的。这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上。（得意地笑）
　　石头甲：喂，上面的朋友，你让什么东西给迷住心了?你忘了从前?
　　石像：（吃惊但又骄傲）从前?从前又怎么样?
　　石头甲：从前你不是跟我们混在一起吗?没有你也没有我们——咱们是一整块。
　　石像：不错，从前咱们是一整块，但是，经过雕刻家的手，咱们分开了。钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，你们都掉下去了，独有我成了光荣尊贵的、受全体市民崇拜的雕像。我高高在上是应当的。难道你们想跟我平等吗?哼，如果你们想跟我平等，就先叫地跟天平等。
　　石头乙：嘻!
　　石像：笑什么，没有礼貌的东西!
　　石头乙：你不但忘了从前，也忘了现在。
　　石像：现在又怎么样?（焦急）
　　石头乙：其实你现在也没有跟我们分开，咱们还是一个整块，不过改了个样式。你看，从你的头到我们最下层，不是粘在一起了吗?并且，正因为改成现在的样子，你的地位倒不安稳了。你在我们身上站着，只要我们一摇动，你就不能高高地……
　　石像：除了你们，世间就没有石块了吗?（发火）
　　石头丙：用不着费心再找别的石块了，那时候就没有你了，一跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。
　　石像：（大声吆喝）没礼貌的东西，胡说!敢吓唬我!
　　众石头：他不信，马上给他看看，把他扔下去!
　　石像：不，不，我信……
　　旁白：已经来不及了——石像碎成了千万块。人们用这些碎石块铺成了一条坚实的路。
　　石块们：我们真平等!我们一点也不空虚!我们集合在一起，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走!（高兴地唱）
　　附2：课本剧《东郭先生和狼》
　　时间：很久以前。
　　地点：深山野外。
　　人物：东郭先生、狼、猎人、农夫。
　　道具：一堆书，一个大口袋，锄头，木棒。
　　旁白：在很久以前，有一位爱书如命的东郭先生。一天，他驮着一袋书，在深山里走。
　　东郭：哎，这天可真热，再加上这堆书，哎，还是坐下歇会儿吧。（在一块大石头上坐下）
　　狼：哎哟，哎哟!啊!这位先生，请救救我吧，我就要没命啦!（跪地，哀求）
　　东郭：这——这是怎么回事?
　　狼：先生，后面有个猎人在追我，他要打死我，求求你，好心的先生，请救救我吧!
　　东郭：这……你是狼，你会吃了我的。
　　狼：不，不不，不会的，我是不吃人的狼，请相信我吧。（连连磕头）
　　东郭：好吧，来，你就躲在我的书袋里吧。快点儿!
　　猎人：啊，这位先生，您见过一只狼吗?它好像是从这儿逃走的。
　　东郭：狼?不，没有，您再到别处去找找吧。（猎人匆匆地走了）
　　东郭：猎人已经走了，你可以出来啦。
　　狼：啊，先生，你真是个好心人。哎，不如你就帮人帮到底，让我吃了你吧。
　　东郭：（吃惊地）啊!你，你不是说你不吃人吗?
　　狼：（眼睛贼溜溜地转）可是，我已经三天没有吃东西啦。再说，在这深山里，谁能证明我说过的话呢?哈，哈，哈…… (责任编辑：admin)