l       学生pair work 完毕之后，进行展示。

l       在以上内容全部完成之后，组织开展survery 的活动。也就是P39的Ask, answer and write.



People
Date of birth

Me
May 18th


 


 


 


l       Survey 完成之后，请一两个同学告诉我们他/她的调查结果。Hello. My name is ____. My birthday is _____. Tom’s birthday is _______. Mike’s birthday is ______. John’s birthday is __________.

l       组织全班同学看书，朗读P37课文。

l       组织做P39 Read, listen and check 听力练习

l       请同学们朗读课本P40的Listen and chant.

4、  拓展环节

l       向学生展示一张挂历，告诉孩子们我们准备做一个班级同学的生日挂历。

l       安排六个组长---提问：When’s your birthday? It’s …..

l       向学生了解生日在一、二月的同学，请他们起立，重新编排位置。

l       让同学们在自己的生日那天画一颗星，然后，写上自己的名字。

l       将六个小组完成的卡片贴在calendar 的上面，完成班级calendar的制作。

l       让学生们尝试talk about the calendar

l       展示完毕之后，由老师提问：Whose birthday is in November? （如果没有，就找十二月出生的同学）请这些同学上台，向他们说明：Mr. Tian will go back to Shunde tomorrow. But I do want to say happy birthday to them. And I also want to have a birthday party for them. All right? 然后，问同学们：What should we say to them? 启发孩子们一起说：Happy birthday! 然后，一起唱歌：Happy birthday to you! (注意：这一环节的过程中，教师可以在黑板上画出蛋糕、蜡烛等图，然后一起唱歌。歌曲唱完之后，教师派送生日礼物---postcards for them)特别注意party的表达方法。



最后向学生说明：WARM 的具体含义----温馨提示

W----Weight

A----Age

R----Religion

M----Marriage





一、宣布上课Class begins. Stand up, please. Good moring, class. Good morning, teacher. Sit down, please.

二、Ask and answers.

       Do you know my name? Yes, I’m Mr. Tian.

       What’s your name, please? Nice to meet you.

       How many people are there in your family?

       How old are you?

       What day is it today?

       What’s the date today?

       板书：November 8th. 示范读音。

三、Play a game 玩游戏 --- Shark ----引出本节课的课题 ---- birthday

四、魔术师----扑克牌游戏



听音乐或文字描述，猜日期和节日。

New Year’s Day,    Christmas Day,    Children’s Day,     Teachers’ Day

语言文字描绘，加上相关主题音乐或歌曲，帮助学生猜到节日，并用英语说出日期。





分小组填写生日信息，然后小组汇报。



















1、上课

2、日常用语问答，黑板板书当天的日期；

3、序数词教学

l      扑克牌游戏，引出1-31的基数词，板书数字在黑板上；然后魔术扑克牌，准确猜出下一张是什么牌，教学序数词。板书序数词。

l      指导学生观察板书序数词，归纳序数词的构成和读音方法。

l      给出具体的数字让学生朗读操练。----板书实现---序数词的读音 (责任编辑：admin)