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　　师：那么大家说一下，这第四段重点写听泉，它给你什么印象？
　　……
　　师：什么时候听到的？（板书：夜听）
　　第二段最后一句有个词，（齐读最后一句，板书：奏妙曲）
　　看谁文采好，能给这中间添什么字。
　　生：清泉
　　师（指前一句）：这儿有个泉字了。
　　这泉流到山间就成——（生接：小溪）
　　生：清溪（师板书）
　　齐读板书
　　下课

　　附板书：
　　　　　　　　　　　　　鼎湖山听泉
　　　　　　　　　　　　小雨薄雾鼎湖山，
　　　　　　　　　　　　一路浓阴一路泉。
　　　　　　　　　　　　夜听清溪奏妙曲，
　　　　　　　　　　　　蕴育生机润心田。

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