约数和倍数课堂教学实录（附精彩点评）(3)_

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约数和倍数课堂教学实录（附精彩点评）(3)

时间:2016-01-24 22:54来源:未知作者:admin 点击: 次

二、教学内容探究化教学不是告诉。教师没有直接把整除的意义告知学生，而是让学生在比一比、摆一摆、议一议、说一说的过程中，探究除法算式的特点，感知整除与除� ⑿∈ǖ牟煌忱黄平萄е亍⒛训悖逑至搜

　　二、教学内容探究化
　　“教学不是告诉。”教师没有直接把整除的意义告知学生，而是让学生在比一比、摆一摆、议一议、说一说的过程中，探究除法算式的特点，感知整除与除尽、小数除法的不同，顺利突破教学重、难点，体现了“学生是教学的主体”这一新课程的核心理念。
　　三、概念教学活动化
　　以往教师在概念教学中大多采用讲解法，教学沉闷，教师讲的吃力，学生听得费劲。而在本节课中，教师让学生在举卡片、找朋友等游戏中掌握了有关概念，课堂气氛活跃生动，学生学得轻松愉快，提高了学生学习数学的兴趣。 (责任编辑：admin)

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