生:那有节奏的声音,也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆,是一支舞曲总谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的,有条有理的生命形式的过程.
师:这句话的理解,简单地说创作音乐就是从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程.
师:那么莫罗维茨的热力学理论与作者的解释有何相似
(学生默读结尾部分)
生:也强调从杂乱到有序的过程.
师;这一过程是在一个怎样的环境中 作者的眼光从自然世界,人类世界已扩展到什么世界
生:宇宙世界.
师:对,我们不得不佩服作者深远的眼光和笔触.我们可以想象一下,正是这种有序状态,使得宇宙刚好存在,使得迄今知道的唯一有生物存在的地球完美地转动在浩渺的宇宙中.这一星球上的生物创作的音乐,使世界不再沉寂,变得有序,热闹,充满生机活力.这是大自然一种天然的"与生俱来"的和谐.作为人类,除自身创作和欣赏音乐之外,如果要永远听到美妙的天籁之音,那该怎么办
生:与生物,自然和谐相处.
师;对,就要与生物在共同拥有的地球家园上和谐相处.相反,企图破坏,消灭这种和谐,违背自然有序法则的,必将受到惩罚.可以毫不夸张地说:人类不闻天籁之日,就是它的自毁之时.这就是一位伟大科学家给我们以实际生活中具有环保意识的模范举措.
同学们,这个世界的音乐是如此的奇妙,就让我们;爱护生物,珍惜生命,保护环境,热爱自然吧.这是我们唯一的选择!

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