t: do you like animals?

ss: yes!

t: the earth be longs to both animals and human beings. we should live peacefully together. we should try to give them a better living environment, and protect them from being hurt. do you think so?

ss: yes!

t: ok! let's begin from now on!

t: the time is up. good-bye everyone!

[评：结束语知识性与思想性融为一体，既强调了本课知识的重点，又对学生进行了思想教育，使学生对所学内容有了一个更高层次的认识，使英语教学的目的得以充分的发挥。]

评析：

教者从学生的认知规律入手，由浅入深、由易到难，降低了英语语言学习的难度。同时，充分利用头饰、卡片、图片、多媒体教学软件等直观教学手段，调动了学生多种感观投入到语言学习中来。教者还利用 tpr、歌曲、歌谣等活泼有趣的形式，增加了课堂教学的感染力，并采用实地应用语言的调查活动，提高了教学效果，达到了良好的教学反馈。 (责任编辑：admin)