郎新彦 浅谈小学英语课堂教学方式的转变与更新之课堂教学实录 一、教学背景： 小学英语教学内容更多的是以日常交流语言为主，带有很强的情境性，而低年级的孩子注意稳定性较差，这就要求我们依据小学生英语新课和标准所提出的总目标，以及本教材的特点，从学...

远程教育资源应用《Do you like pears？》课堂教学实录 执教者：恩施市龙凤小学周英 一、案例背景 自2002年起远程教育走进西部，远教资源便成了老师们的良师益友，大家纷纷选择适合自己的应用模式进行教学。作为一名农村小学的英语教师，因为英语学科在小学...

以故事为主线的英语任务型教学《What would you like》课堂实录 执教者：佛山市南海区桂城街道南海实验小学 范巧凌 【主题性概述】 一、教学分析 本节课的核心任务是让学生通过学习，能正确地说出餐具的名称并在生活中帮妈妈做力所能及的家务活。 四年级的孩...

小学三年级We Love Animals教学案例 执教：广东省佛山市南海区桂城街道平南小学 王伟萍 广东省电化教育馆整理 教学年级：小学三年级 课题名题：We Love Animals 教学版本：PEP 小学英语 课时说明：第2课时(30minutes) 一、学生分析 1、本案例适合小学三年级...

王梅芳《Unit 10 What color is it ?》课堂教学实录 执教者：惠安实验小学 王梅芳 点评及撰稿者：惠安紫山中心小学 吴细妹 I. Warmingup: T: Its raining now, are you happy? Im happy. Lets sing the song Eight Little Baby Ducks. (T plays the video, S...

杨剩余《What were you doing when the UFO arrived? Section A （3a4）》课堂教学实录 执教人单位：莒南县城关第一中学执教人：杨剩余 点评： 通过Greeting消除了陌生感，拉近师生间的距离。并且通过复习现在进行时自然地过渡到过去进行时态，同时处理了新...

王少《Lesson 22 Animals》课堂教学实录 一、歌曲导入 T：Lets sing a song．The songs name isLets play！Lets sing！ 评析：教学热身是英语课堂TPR教学方法的重要形式之一，教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪，建立轻松、和谐、民主的课堂氛围，为进一步的...

经理《 What do you do? 》课堂教学实录 T: Hello! Whats your name? S1: Hello! My name is Li Jun. T: How old are you? S1: Im twelve. T: How many pupils are there in your class? S1: There are sixty-five. T: Thank you. Sit down, please. T: Hell...

蔡泓《one little finger》课堂教学实录 一、歌曲导入： t: lets sing a song. the songs name is 《one little finger》. [评：教学热身是英语课堂tpr教学方法的重要形式之一，教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪，建立轻松和谐民主的课堂氛围，为进一步的学...

白云《活动课》课堂教学实录 执教：湖北武汉水果湖一小 白云 Step1. Greetings T(teacher): Class begins! Ss(students): Stand up! T: Good afternoon, boys and girls! Ss: Good afternoon, Miss Bai! T: How are you? Ss: Im fine, Thank you, And you? T...