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王爱娣《诗经·氓》课堂教学实录(2)

时间:2016-01-24 22:34来源:未知 作者:admin 点击:
老师:下面看看故事里的两个人,氓是一个什么样的男子汉,我又是一个什么样的女子?逐段阅读,找出相关的诗句。 1 、氓的形象 找出诗中直接或间接写氓的句子,分析氓的形象特征。 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,

老师:下面看看故事里的两个人,氓是一个什么样的男子汉,“我”又是一个什么样的女子?逐段阅读,找出相关的诗句。
      1、“氓”的形象
找出诗中直接或间接写氓的句子,分析“氓”的形象特征。
氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。
                              ——忠厚老实,又有一些狡猾。
匪我愆期,子无良媒。 将子无怒
                               ——“怒”:求婚太直接,太急于求成。悲剧的根源。
士也罔极,二三其德。
               ——对感情不专一,德行无常。
言既遂矣,至于暴矣。
               ——达到目的之后,对妻子施以暴力。
信誓旦旦,不思其反。
               ——曾经的铮铮誓言,对爱的渴望,如今都不再顾念。不念旧情。
归纳与小结:有些狡猾,假装贸丝,实来求婚;有些性急:求婚不成,当即发怒;有些忘情,对爱情不专一,不念旧情;有些粗暴,对妻子施以暴力。
      2、“我”的形象
送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。
                                                          ——极易沉湎于爱情 (责任编辑:admin)

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