生：（齐读）“他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈他不是普通的浏览，而是一边看，一边思索”
      　　师：同学们，夜已经很静很静了，很多人包括作者已经进入了甜美的梦乡，但是我们的总理却依然坐在那张不大的写字台前，继续审阅着文件，只见他──
      　　生：（齐读）“他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈他不是普通的浏览，而是一边看，一边思索”
      　　师：同学们，东方欲晓，晨曦微露，天就要亮了，我们的总理终于拿出了他今天所要审阅的最后一份文件，只见他依然──
      　　生：（齐读）“他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈他不是普通的浏览，而是一边看，一边思索”
      　　师：有时停笔想一想，有时还要问我一两句，同学们，看到了总理一夜的工作，你有什么感受？
      　　生：我觉得总理工作非常辛劳
      　　生：我觉得这真不愧是我们新中国的总理啊！
      　　生：我觉得周总理的工作十分认真负责，而且精益求精
      　　生：我觉得周总理实在是太了不起了
      　　4．读写结合，感悟总理怎样“审阅一生文件”
      　　师：同学们，现在我想问的是，是不是仅仅是作者所看到的这一夜，总理才这样劳苦地工作？
      　　生：（齐）不是！
      　　师：其实作者跟我们想的一样，你从课文中哪句话看出来？
      　　生：我从课文当中“他每个夜晚都是这样工作的”这句话可以看出周总理每夜都是这样工作的
      　　师：同学们，作者只看到了总理一夜的工作，我们也仅仅读到了总理一夜的工作，我们凭什么说总理每一个夜晚都是这样工作的呢？让我们去看一段总理身边的工作人员所作的总理一天的工作记录

      　　1974年7月26日
      　　下午3时起床
      　　下午4时与尼累尔会谈
      　　晚7时陪餐
      　　晚10时政治局会议
      　　晨2时半约民航局同志开会
      　　晨7时办公
      　　中午12时去郊外迎接西哈努克亲王和王后
      　　下午2时休息
      　　师：同学们，尽管这是一份简简单单的记录，但是你一定有新的发现，有话想说
      　　生：我从这份文件中可以看出周总理每天休息的时间很少很少，他第一句写了“下午三时起床”，最后一句写了“下午二时休息”，这中间仅仅隔了一个小时而已
      　　师：我们可以确定地说这一天他只休息了一个小时
      　　生：我从这份报告看出周总理从起床到休息这段时间，他都在开会或者接见外宾，他没有一次是在中间休息的
      　　（低缓的音乐想起）
      　　师：同学们，可能我们并不知道，1974年我们的总理已经身患绝症，而且病情不断恶化，原本健康的他，这时候体重急剧下降许许多多的人，都劝他每天多 睡两个小时，但是我们的总理却简单地说：“我做不到”同学们，面对这样的总理，你还有新的话想说吗？把你们想说的话迅速写下来

      　　生：写话（三分钟）
      　　师：同学们，你有什么话想对总理说吗？
      　　生：总理把自己的一生都奉献给了国家，给了千千万万的人民“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是你的品质您，永远活在人民的心中！
      　　生：总理，你的工作量是那么大，你的工作时间是那么长，你的工作态度又是那么的认真，你真不愧是人民的好总理啊！
      　　师：三个“那么”让你从三个方面感受到了我们的好总理
      　　生：敬爱的周总理，人民的好总理！你一心一意为人民，人民热爱你；你勤勤恳恳为人民，人民爱戴你；你鞠躬尽瘁为人民，人民尊敬你！ (责任编辑：admin)