孙双金《儿童论语》课堂教学实录

 
一、课前交流，自然入课
 
师：同学们好！（鞠躬）
生：老师您好！（鞠躬）
师：我们每个人啊，心中都有自己崇拜的人，用现在时髦的话说呢，都有自己心中的偶像。你心中的偶像是谁呢？夏昆，你心中的偶像是昆虫吗？
生：我心中的偶像现在是周杰伦。
师：周杰伦是他的偶像。歌唱的那么好，自己作词，作曲。
生：我的偶像是成龙。
师：成龙是他的偶像，武功高超。你就是崇拜他的武功吗？
生：我还崇拜他经常捐献灾区。
师：成龙不仅是武功大师，还是慈善家，是不是呀？著名的慈善形象大使。这次奥运会，成龙就是形象大使，很好。德才兼备的成龙是他的偶像。你的偶像呢？
生：我心中的偶像是爱迪生。
师：为什么？你举几个例子听听，爱迪生发明过什么？
生：他发明过电灯、电话。
师：电灯、电话，都是爱迪生发明的。如果没有爱迪生的发明，恐怕灯火辉煌的光明会推迟几十年乃至上百年，我们就会生活在黑暗当中。他崇拜伟大的发明家爱迪生。
生：我崇拜湖人科比。
师：科比？我不了解，你介绍一下呢？
生：他是湖人队的一名猛将，算是后卫。
师：他是什么明星？
生：蓝球明星。
师：他崇拜科比。同学们，你们有的崇拜歌星，有的崇拜武术大师，有的崇拜发明家，有的崇拜著名的运动员球星。
今天啊，孙老师推荐一位你们必须崇拜的人，谁呢？
 
 
 
二、谈论孔子，聚集人物
 
师：（板书：孔子）你了解孔子吗？为什么要崇拜孔子吗？你不了解他怎么崇拜他呢？
生：因为孔子，55岁时就周游列国，他子弟有3000多人，他最出名的有79人，现在改成了72人。
师：孔子，一生培养了3000多弟子，72位贤人，为国家培养了许多的栋梁之才，是伟大的教育家，我们要崇拜他。
生2：孔子还是儒家学派的创始人。
师：孔子还是儒家学派的创始人，中国文化的核心文化是什么文化呢？是儒家文化。孔子是中国文化的奠基人。没有孔子，就没有我们今天源远流长的中国文化。所以，我们要崇拜孔子。说得真好，还有吗？
生3：我还知道，孔子是个思想家，他是全球十大思想家之一。
师： 孔子是伟大的思想家。什么样的人称之为思想家呢？就是他产生出来的想法和思想能影响一个民族，影响全球的发展进程。他的思想影响着几千年后人的行为。孙老 师从报纸上看到，1988年，全球的诺贝尔奖获得者75个人，在法国巴黎召开一次会议，研讨进入21世纪后怎么让我们全球人过得更好。最后他们发表了一个 宣言，叫《巴黎宣言》：“世界进入21世纪，要让全球的人过得更好。要到哪里寻找智慧呢？要到东方2500年前的孔子那里寻找智慧。”孔子伟大的思想家， 直到今天都影响着我们的思想和行为。你还了解吗？
生：孔子一生以温、良、恭、俭、让五个字来做人。
师：说得真好！孔子呀，做为一个儒家学 派的代表人物创始人，在他身上体现最明显的风度是五个字（出示5个手指，做手势）。温，温和。恭，恭敬。良，善良。俭，节俭。让，谦让。孔子做为中国文化 的符号和代表，在他身上体现的是温、良、恭、俭、让。所以做为一个中国人，真正的中国人，受中国文化熏陶的人，我们表现出来的风度也应该是温、良、恭、 俭、让。正因为孔子是伟大的教育家，伟大的思想家，中国文化的奠基人和创始者，所以作为一个中国人一定要了解孔子，崇拜孔子。从哪里渠道了解孔子吗？你们 知道吗？今年是孔子诞辰2560年，如孔子活到今天，就是2560岁，离我们这么遥远了，我们从什么渠道了解孔子呢？你说。
生：我们是从《论语》这本书里了解孔子的。
师：真好。《论语》这本书（手指电子屏幕）是孔子去世之后，他的弟子们整理出来的。把孔子生前和弟子们交流的语言记录下来，记录了孔子的语言，就记录了他的思想，就记录了他的文化。
2005年，我到到英国去考察，住在旅馆里面，发现旅馆床头柜上有本厚厚的书，一看是《圣经》。问服务员，服务员说这本《圣经》是送给每一位住店的旅客的。西方人几乎每个人都读《圣经》。西方有《圣经》，我们中国有没有自己的《圣经》呀？有！
我告诉你们，《论语》就是中国的“圣经”。作为一个中国人，一定要读我们自己的“圣经”。今天这堂课，孙校长就和我们同学一起走进我们中国的“圣经”——《论语》。
 
三、创设情境，学习“开学典礼”
 
师： 噹，噹，噹，孔子学院的钟声响了，四面八方的弟子汇聚在孔子学院的杏树下，静静地等待他们的老师孔子来给他们做开学典礼的讲话。只见高大的孔子稳步走上讲 台，看着来自四面八方的弟子们，向他们讲了三句话：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子讲完这三句话，用 眼睛看了看下面的弟子。有的弟子朝着孔子微微点头，脸上露出笑意；有的弟子眉头紧锁，不理解老师讲的三句话是什么意思。孔子看到大家不同的表情，微微一笑 转身走下讲台，走回他的书房。弟子们等孔子走了，就纷纷议论起来。
一个叫子禽的弟子就问子贡：“子贡呀，老师开学典礼讲的三句话是什么意思呀？”子贡也问他同学颜回：“颜回啊，老师为什么在开学典礼上只讲这三句话呢？”
我们今天就来学习孔子在开学典礼上讲的三句话。跟老师读这三句话。子曰“学而时习之……起。（电子屏幕出示三句话的字幕）
生：（齐读）子曰“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
师：请我们男同学起读一遍，“子曰，起。”
生：（男生齐读）。
师：这三句话是什么意思，你们懂吗？不懂的同桌讨论，讨论，这三句话是什么意思呢？
生：（同学们相互讨论）。
师：交流一下，你是怎么理解这三句话的？谁来交流？（举手示意发言）
生1：“学而时习之，不亦说乎？”我觉得是，学习以后温习，是件很快乐的事。
师：第一句，这是他的理解。第二句呢？
生2：“有朋自远方来，不亦乐乎？”有志同道合朋友从远方来，不也是件很快乐的事情吗？
师：“志同道合”这个词说得真好！第三句呢？你来。
生3：“人不知而不愠，不亦君子乎？”别人不知道我，我不生气，这不是君子的做法吗？
师：说得真好！三句话理解的很好。我们再读一遍，好好体会一下，“子曰，起。”
生：（齐声朗读）。
师：古代之学和我们今天之学是有区别的，区别在哪里呢？我们看看古代的学是怎么写得呢？（板书：         ）这是一只手，这是另一只手，这二叉代表知识和智慧。一个长长的东西把下面遮住了，遮住的是谁呢？你们看看，下面像什么？像一个什么人？
生：像一个在读书的人。
师： 像一个书童，一个孩童，一个儿童。孩子的头呀都是大大的，告诉我们什么呢？小孩子生下来，是有东西把他遮蔽着的，长长的东西把他盖住了，蒙蔽住了，所以我 们讲小时候的儿童叫蒙童，小学教育叫启蒙教育。要教孩子们学什么呢？要教孩子们一只手伸出来去接受知识、智慧和做人的道理。一只手学着把盖着的东西掀掉， 这就是古人之学（一边指着板书抽象示意图做手势，一边讲解）。古人把学哪些东西都称之为学呢？你猜猜看？ (责任编辑：admin)