马马《花卉与生活》课堂教学实录 师：同学们，今天是一个美好的日子，大家回头看看，我们的教室来了这么多客人，用你们的行动表示一下你们的心情。 生：鼓掌，敬茶、献糖 师：1、2、3、OK。上课，同学们，你们今天可真精神！老师奖励你们一组优美的图片，我...

施妮《服装家园》课堂教学实录 活动创意： 安海是较早 的童装生产基地，目前还有着很雄厚的生产实力，服装又是生活中必不可少的，开展《服装家园》这一主题活动，旨在让少年儿童了解服饰文化，将他们的着装与德 育、美育相结合。活动过程力求营造积极探究的...

支玉恒《夜莺的歌声》课堂教学实录（2课时全） 第一课时第一部分 （教室内学生分四个小组围坐） 师：今天我们这样坐在教室里，跟平常不一样。你们意识到什么了？ 生：小组学习。 师：对啦！小组学习，然后小组擂台赛。今天上课我只讲二十分钟，跟大家一起学...

支玉恒《鼎湖山听泉》课堂教学实录（2课时全） 课前谈话： 师：同学们好！ 今天把大家请到这儿来上课，老师不一样了，环境也不同了，有那么多老师来听课，害不害怕？ 生：不怕！ 师：真不怕？但是我们今天要上的是苏教版的课文，这是第一个不熟悉；老师和环...

支玉恒《月光曲》课堂教学实录（第二课时） 师：好了，大家再来看一看，贝多芬和盲姑娘的认识过程，再给两分钟时间，你能说出来，他们是怎么样一步一步来认识的，开始看书。（学生各自读文） 师：下面发言的方法，你站起来先读出你作为根据的这段课文，然后...

支玉恒《乌鸦喝水》课堂教学实录 (教师展开一幅放大的课文中的第三幅插图) 师：请小朋友看这一幅图画着什么?它在做什么? 〔充分发挥课文有插图的特点，提供学生说的机会〕 生：图上画着一只乌鸦。乌鸦在喝瓶子里的水。 师：谁能用一句最简短的话，说出这幅图...

支玉恒《学弈》课堂教学实录 师：今天我们学一篇古文（板书古文）知道什么叫古文吗？ 生：古代的文章 生：古代的人写的文章。 师：说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现...

支玉恒《太阳》课堂教学实录（2课时全） 第一课时 第一部分 师生互相问好，开始上课。 师：敢积极发言吗？ 生：敢。 师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛快。放下手...

支玉恒《再见了，亲人》课堂教学实录（2课时全） 第一课时 第一部分 师：上课前你们有人说我很胆小，现在哪位同学给我做一个榜样？我不是胆小吗？不是害怕吗？哪个同学做一个胆大不怕的样子？怎么做呢？不管我提的问题有多 难，不管自己会不会，我都给老师做...

支玉恒《第一场雪》课堂教学实录（两课时全）同师同课异构 第一种教法 师： 我问大家一个问题：谁亲眼在我们成都市见过下雪？（有数位生举手）谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪？啊，没有。那我们这课该怎么学呢？大家一 点直观感受都没有。这样吧，...