当然批注应该尽可能精炼一点，可以把它变成两个字。
所 谓的读书的方法，就是把书读厚与读薄。做批注就是把它读厚，根据批注把它写成书评，就叫读薄。十万字一本书，你书评写20万字，可能吗？能写个一万字已经 很了不起了，一般写个四千字、五千字，那是最精华的。这就谈到我今天要跟大家分享的第三个问题了：语文教学另外一个任务，就是帮助学生将自己的语言表达变 得更精炼，先是准确，第二步是精确。
好，大家来分享一下？
同学4：为什么说当艺术家最浪漫、最自由、最潇洒？
凌宗伟：大家先来思考一下，刚才这位同学在提这个问题的时候，我们作为一个听者来讲，我们能够一下子明白她表达的意思吗，她的表达有没有问题？或者有没有要改善的地方。
同学4：我刚刚问这个问题时，可能前面需要一点点的引导。
凌宗伟：什么引导？你讲的太复杂，其实很简单。她问的问题肯定是文本中的。我们有这么多同学，说不定后面还有人听课的老师，他们可能还没有读到这个句子，要交代你的问题在文章的哪里。
同学4：对。
凌宗伟：这是最基本的方法。下面请你来讲，你为什么问这个问题？我告诉你你比我厉害，这个问题我没问到。
同学4：我是看了“最”字，最浪漫、最自由、最潇洒，我就由此问这个问题，“最”表达的是唯一，作者在这里认为艺术家是所有里面中的最能体现自由、浪漫、潇洒的。
凌宗伟：我问你个这样一个问题，今天如果有一个画家画一幅漫画，画习国家领导人的肖像，不但把他画得很丑，上面还悬着把斧子，可以这样自由吗？
同学4：如果从他个人来说是可以的。
凌宗伟：从哪个个人？
同学4：画家自己，这是他自己的创作，他有权利去画他想画的东西，但是要是公开了，是会有问题的。
凌宗伟：为什么会？
同学4：人们会带着意识形态的眼光来看。
凌宗伟：如果放到上个世纪60年代、70年代，这么画一个国家领导人，会是什么结果？你们不是那个年代过来的，但你们可以想像的，就放到现在，这样的作品能够公开发表出来吗？ (责任编辑：admin)