生：讲明了。
　　师：从两个侧面，从风光美，从人情美，表现了他对草原的热爱和依恋，对不对？
　　生：对。
　　师：你们说，他在看到草原的时候高兴不高兴？
　　生：高兴。
　　师：对那些骏马和大牛也把它们人格化了，说它们像人一样地高兴。（指一同学）你刚才问我骏马和牛为什么也有乐趣，这回明白了吧？
　　生：明白了，
　　师：好吧，咱们课文讲完了。下课