生：很颠的感觉。
　　师：很颠是什么样的感觉？
　　（学生坐在椅子上一弹一弹地做样子，引起师生的笑声）
　　师：颠簸是什么意思明白没有？你给讲讲。
　　生：是坐在车上，走在高低不平的路上，颠……颠得屁股疼……（众笑）
　　师：是这个意思不是？（生答：是）谁还想说？
　　生：我想知道，小象为什么能听懂人话？
　　师：这个问题你先记住，一会儿课堂上会讲到，你就明白了，如果不明白再问，记住。谁还有？
　　生：我知道了有一辆汽车陷进了泥坑里。
　　师：对呀，要不怎么会拉它，洗它。你会写“车陷坑“三个字吗？
　　生：（想了想）会。
　　师：那就请你写到黑板上去。（学生板书“车陷坑”）
　　生：“潇洒”是什么意思？
　　师：你也记住，后面会讲到的。
　　生：我知道了雾有三种颜色。
　　师：三种颜色，很有意思，他说到了雾，另一位同学还说到了路。（板书“雾”“路”）那么我让你把课文的这个故事简单地讲一讲。你会讲吗？讲的时候要包含这些内容（指板书上所写的）谁能讲？（学生思考）互相练一练。（学生之间互相讲）
　　师：好，注意，想好没有？没有？那我给你们提个头，这样讲，先讲在什么地方，第二讲雾，这雾是什么时候的雾？
　　生：早晨。
　　师：地点有了，时间有了，具体的地点“路”也有了，第四讲阿玲，第五该讲谁了？
　　生：小象。
　　师：第六呢？“拉汽车”，第七呢，“洗汽车”把这些串起来，故事就成了，谁能串一下呢？
　　生：在曼谷的时候，我们乘坐的车在高低不平的路上，陷进了……
　　师：哎，这个字没说。（指板书“雾”）
　 　生：在曼谷的一个早晨，大雾朦朦，我们乘坐的车在高低不平的路上陷进了泥坑里，这时候，阿玲带着她的小象过来了，她看见车轮陷进了泥坑里，就好像对小象 说：快帮帮他们。小象好像听懂了她的话，就用它的长鼻子东一掀、西一撬，把汽车从泥坑里拉出来。接着阿玲又拉着它的大耳朵指着车身上的污泥，小象转身往金 色的雾中走去，一会儿就甩着长鼻子回来了，一下子就把车身上的污泥冲得干干净净。 (责任编辑：admin)