师：每个袋子里的数字卡片有0、有1、有2，一直到9，一共有两套。所以你不要以为你抽9不好啊，抽9啊，在某种情况下来说，它是有用的啊。（学生在下面又有讨论）你站起来说。
生：当千位上一样，百位上、十位上的数都一样的时候，就只能看个位上的数了。
师：所以，你不要说不要，到那个时候是有用的。你瞧，黄河队的同学多好，他们会帮着你们想问题了。当千位、白位、十位上都一样的时候，不就看个位了吗？当然，千位、百位、十位都一样的情况，可能性不是很大。
要不要看第二张？
生（大声齐说）：要！
上面两位同学抽第二张卡片：
长江队 黄河队
千百十个千百十个
39 57
下面学生有些人欢呼。下面的学生又有了讨论。
师：你抽到了几？
生：3。
师：高兴吗？
生：（想了一会儿，回答）高兴。
师：为什么高兴？
生：比抽1要好。
师：现在的两个数来看看，人家是57，你是多少？
生：37
师：我们现在的数和刚刚的状况不一样了，9的时候还不一定呢，现在是3变成了3个十了，5变成了5个十了。
好！开始第三张。两个同时来抽。
长江队 黄河队
千百十个
939
千百十个
157
下面发出了笑声，和欢呼声。
师：我说有两套吧！（指抽到9的同学）你有什么话想说？有没有信心赢他们？有没有？
生：（看着老师，没有回答）
师：黄河队有没有信心赢？
（黄河队同学）：有
师：只要怎么样我们就会赢？
生：假如我们的千位抽到9，我们就赢他们了。
师：也就是说假如你们千位抽到的是9，他们还要不要抽了？
下面七嘴八舌：不要
师：看来，第4张卡片显得尤为重要，是不是？
生：对。
师：既然这么重要，你们两个同学先后来抽，你们两个谁来？
两个同学你看看我，我看看你。谁也不决定。
师：剪刀、石头、布，谁赢谁决定谁先抽！（学生划拳，指赢的同学）ok，你决定。
生：（想了一想）他先抽。
下面的学生情绪激动。不巧，黄河队抽了个1。
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